SEPTIMO GRADO

SÉPTIMO GRADO 2 HORAS SEMANALES
UNIDAD TEMÁTICA N°1 NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
COMPETENCIA: Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
EJES GENERADORES	ÁMBITOS CONCEPTUALES	INDICADORES DE DESEMPEÑO
CIENCIA, TÉCNICA Y TECNOLOGÍA	·       Concepto y finalidad de ciencia, técnica y tecnología ·       Inventos trascendentales	Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico.
		Explico con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto.
		Describo el rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas.
FUENTES DE ENERGÍA	·       Energías renovables ·       Energías no renovables ·       Energías alternativas	Doy ejemplos de transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos.
UNIDAD TEMÁTICA N°2 APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA
COMPETENCIA: Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
EJES GENERADORES	ÁMBITOS CONCEPTUALES	INDICADORES DE DESEMPEÑO
NORMAS DE SEGURIDAD SALA DE INFORMÁTICA	·       Postura del cuerpo (ergonométrica) adecuada cuando se trabaja con el Computador. ·       Precauciones de seguridad (cables eléctricos, enchufes, energía, polo a tierra, etc)	Analizo y aplico las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos.
ELEMENTOS MULTIMEDIA	·         Los recursos multimedia para mejorar diferentes trabajos académicos. ·         Obtener, modificar y utilizar imágenes. ·         Obtener y utilizar fotografías. ·         Obtener, instalar y utilizar fuentes tipográficas. ·         Obtener y utilizar imágenes 3D. ·         Obtener y utilizar animaciones.	Interpreto gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades.
		Realizo representaciones gráficas tridimensionales de mis ideas y diseños.
CONSTRUCCIÓN DE MAQUETAS	·       Maquetas ·       Tipos de maqueta ·       Elaboración de una maqueta	Utilizo herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos.
MEDICIÓN DE MAGNITUDES	·       Magnitudes informáticas ·       Bit y sus derivados ·       Byte y sus derivados	Utilizo apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas.
UNIDAD N°3 SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA
COMPETENCIA: Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.
EJES GENERADORES	ÁMBITOS CONCEPTUALES	INDICADORES DE DESEMPEÑO
PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA – POWERPOINT	·       Diapositivas ·       Texto ·       Dibujos e imágenes ·       Apariencia de la presentación ·       Patrón de la diapositiva ·       Formato del texto ·       Formato de los dibujos e imágenes ·       Utilización de imágenes, dibujos y autoformas ·       Utilización de películas y sonidos ·       Creación de organigramas ·       Creación de tablas ·       Creación de gráficos ·       Presentación de las diapositivas	Adelanto procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos.
		Reconozco y utilizo algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología.
		Adapto soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas.
		Conocer, identificar, manipular y aplicar con destreza las funciones básicas y avanzadas que ofrece PowerPoint para elaborar presentaciones que cumplan con ciertas especificaciones.
UNIDAD N°4 TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
COMPETENCIA: Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.
EJES GENERADORES	ÁMBITOS CONCEPTUALES	INDICADORES DE DESEMPEÑO
NUEVAS TECNOLOGÍAS	·       Las redes ·       Las terminales ·       Servicios en las TIC ·       Internet ·       Características de internet ·       Elementos para la conexión de internet	Evalúo los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos tecnológicos.
		Participo en discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnológicos.