NOVENO GRADO

NOVENO GRADO 2 HORAS SEMANALES
UNIDAD N°1 NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
COMPETENCIA: Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.
EJES GENERADORES	ÁMBITOS CONCEPTUALES	INDICADORES DE DESEMPEÑO
LA INGENIERÍA Y LA HUMANIDAD	·       Invención, perfeccionamiento y utilización de técnicas	Describo casos en los que la evolución de las ciencias ha permitido optimizar algunas de las soluciones tecnológicas existentes.
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS	·         Tecnología ·         Procesos ·         Productos ·         Sistemas y servicios ·         Artefactos y herramientas ·         Materiales ·         Técnica ·         Fabricación y producción. ·         Sistemas de control y realimentación	Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimiento tecnológico tales como tecnología, procesos, productos, sistemas, servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y producción.
		Identifico artefactos que contienen sistemas de control con realimentación.
CALIDAD EN LA PRODUCCIÓN	·         Objetivos ·         Planificación del control de la calidad en la producción ·         Verificación de los productos ·         Control de los equipos de inspección, medida y ensayo	Ilustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.
TECNOLOGÍA DIGITAL SISTEMA BINARIO	·       Sistema binario ·       Bit	Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizado en dicha tecnología
UNIDAD TEMÁTICA N°2 APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA
COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.
EJES GENERADORES	ÁMBITOS CONCEPTUALES	INDICADORES DE DESEMPEÑO
NORMAS DE SEGURIDAD SALA DE INFORMÁTICA	·       Postura del cuerpo (ergonométrica) adecuada cuando se trabaja con el Computador. ·       Problemas de salud asociados con el uso inadecuado del computador. ·       Precauciones de seguridad (cables eléctricos, enchufes, energía, polo a tierra, etc) ·       Ensamble de un computador.	Utilizo elementos de protección y normas de seguridad para la realización de actividades y manipulación de herramientas y equipos.
		Ensamblo sistemas siguiendo instrucciones y esquemas.
		Utilizo correctamente elementos de protección cuando involucro artefactos y procesos tecnológicos en las diferentes actividades que realizo.
GRAFICAS EN EXCEL	·         Gráficos de columnas ·         Gráficos de líneas ·         Gráficos circulares ·         Gráficos de barras ·         Gráficos de área ·         Gráficos XY (Dispersión) ·         Gráficos de cotizaciones ·         Gráficos de superficie ·         Gráficos de anillos ·         Gráficos de burbujas ·         Gráficos radiales ·         Otros tipos de gráficos que puede crear en Excel	Utilizo instrumentos tecnológicos para realizar mediciones e identifico algunas fuentes de error en dichas mediciones.
		Represento en gráficas bidemensionales, objetos de tres dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas
UNIDAD N°3 SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA
COMPETENCIA: Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
EJES GENERADORES	ÁMBITOS CONCEPTUALES	INDICADORES DE DESEMPEÑO
COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN	·       Tipos de fuentes de información ·       Características de la información	Propongo mejoras en las soluciones tecnológicas y justifico los cambios propuestos con base en la experimentación, las evidencias y el razonamiento lógico.
		Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida.
		Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.
FIBRAS TEXTILES	·         Producción textil	Explico las características de los distintos procesos de transformación de los materiales y de obtención de las materias primas.
VIVIENDA	·         Construcción de viviendas ·         Proyectos arquitectónicos	Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y prototipos.
UNIDAD N°4 TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
COMPETENCIA: Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.
EJES GENERADORES	ÁMBITOS CONCEPTUALES	INDICADORES DE DESEMPEÑO
CIUDADANÍA DIGITAL	·       Las patentes y los derechos de autor	Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico.
	·       Ciudadano Digital	Ejerzo mi papel de ciudadano responsable con el uso adecuado de los sistemas tecnológicos.
FUENTES DE ENERGÍA	·       Energías limpias ·       Energías renovables ·       Energía no renovables	Explico con ejemplos, el impacto que producen en el medio ambiente algunos tipos y fuentes de energía y propongo alternativas.
LA ELECTRICIDAD	·         Corriente eléctrica ·         Aplicaciones de la electricidad	Utilizo responsablemente productos tecnológicos, valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.
		Explico el ciclo de vida de algunos productos tecnológicos y evalúo las consecuencias de su prolongación